Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 6 Halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124
Oktober 18, 2019
Kunci Jawaban Kelas 6 Tema 4 Halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124 – Buku siswa kelas 6 tema 4 edisi revisi 2018 diterbitkan dengan judul Globalisasi dengan subtema 3 berjudul Globalisasi dan Cinta Tanah Air.
Pada subtema 3 pembelajaran 4 terdiri dari 7 halaman yaitu halaman 118-124. Pembelajaran 4 ini terdapat subjudul-subjudul yaitu :
Di antara subjudul-subjudul di atas, terdapat soal-soal yang harus diselesaikan. Pada postingan ini saya mencoba membantu teman-teman untuk mengerjakan soal-soal yang disajikan di halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124. Berikut ini kunci jawaban buku siswa kelas 6 tema 4 subtema 3 pembelajaran 3 halaman 119-124 :
Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negerinya dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya segelintir masyarakat yang mampu membelinya. Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antar-negara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.
Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para pengrajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat, saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi pengrajin yang merugi.
Siapa yang dapat memelihara kelangsungan produksi dalam negeri? Tentu hanya kita, sang anak negeri. Sudah sepatutnya kita menghargai kreativitas saudara sendiri. Sehingga, ketika suatu hari kamu berbelanja di toko sepatu, dan dihadapkan pada pilihan sepatu buatan Indonesia atau sepatu buatan Amerika, mana yang akan kamu beli? Hanya anak Indonesia yang cinta produksi Indonesia yang akan memilih sepatu produksi dalam negeri.
Sumber :
Anggari, Angi St. dkk. (2018). Tema 4 Globalisasi Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Pada halaman 119, teman-teman diminta menuliskan kosakata-kosakata nonbaku yang terdapat dalam teks tadi beserta kata bakunya. Selain itu, teman-teman juga diminta menukiskan kalimat tidak efektif yang terdapat pada teks tersebut serta kalimat efektifnya.
Kalimat tidak efektif
Pada halaman 120, teman-teman diminta menuliskan kembali teks di atas dengan bahasa sendiri. Saat mengerjakannya, teman-teman diminta untuk memperhatikan penggunaan kata baku serta kalimat efektif.
3. Apa yang terjadi jika kita lebih banyak membeli barang dari luar negeri?
4. Apa yang akan terjadi jika kita lebih banyak menggunakan produk Indonesia?
5. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negari?
6. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi kemajuan perekonomian bangsa Indonesia?
7. Bagaimana dengan kamu, apakah kamu sudah menggunakan produk Indonesia? Ceritakan pengalamanmu.
1. Hitunglah luas permukaan bangun 1.
2. Hitunglah luas permukaan bangun 2.
3. Hitunglah luas permukaan bangun 3.
4. Apa hubungan antara luas permukaan bangun 1, bangun 2, dan bangun 3.
5. Apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas permukaan bangun gabungan?
Luas permukaan adalah sisi terluar yang menutupi bangun ruang. Hitunglah luas permukaan bangun berikut.
Lihat juga : Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 6 Halaman 126, 127, 128
Demikian kunci jawaban buku siswa kelas 6 tema 4 Globalisasi halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124. Semoga membantu teman-teman dalam menjawab soal-soal yang disajikan.
Pada subtema 3 pembelajaran 4 terdiri dari 7 halaman yaitu halaman 118-124. Pembelajaran 4 ini terdapat subjudul-subjudul yaitu :
- Ayo Membaca halaman 118
- Ayo Berdiskusi halaman 121
- Ayo Mencoba halaman 122
- Ayo Renungkan halaman 124
Di antara subjudul-subjudul di atas, terdapat soal-soal yang harus diselesaikan. Pada postingan ini saya mencoba membantu teman-teman untuk mengerjakan soal-soal yang disajikan di halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124. Berikut ini kunci jawaban buku siswa kelas 6 tema 4 subtema 3 pembelajaran 3 halaman 119-124 :
Ayo Membaca
Pada halaman 118, disajikan sebuah teks yang harus teman-teman baca.
Aku Cinta Produksi Indonesia
Lihat di sekitarmu. Perhatikan baju, sepatu olahraga, atau tas yang kamu dan temanmu gunakan. Tentu ada sebagian dari kalian yang memakai banyak barang-barang produksi luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Terutama kalian yang tinggal di kota-kota besar. Apakah barang-barang yang kalian pakai ada yang dibuat di dalam negeri? Banyak lho, baju-baju, sepatu-sepatu, atau tas-tas produksi dalam negeri yang kualitasnya sama, bahkan lebih baik dari barang sejenis produksi luar negeri.Globalisasi membawa kemudahan dalam pertukaran produk. Kemajuan teknologi memotong berbagai biaya yang dibutuhkan dalam pengiriman produk ke negara lain. Dahulu, untuk melindungi produk dalam negerinya dari serbuan produk negara lain, pemerintah memberlakukan pajak yang tinggi untuk produk impor. Oleh karena itu, dahulu produk impor tidak terjangkau oleh masyarakat luas. Harganya mahal. Hanya segelintir masyarakat yang mampu membelinya. Di era globalisasi, tuntutan perdagangan bebas antar-negara mengecilkan kemungkinan untuk memberlakukan pajak yang tinggi. Akibatnya, produk dalam negeri harus rela bersaing dengan berbagai merek produk luar negeri.
Siapa yang dirugikan jika produk luar negeri lebih diminati oleh masyarakat? Tentunya para pengrajin kreatif dari berbagai pelosok negeri. Teman, kerabat, saudara, atau mungkin orang tua kita sendiri dapat menjadi pengrajin yang merugi.
Siapa yang dapat memelihara kelangsungan produksi dalam negeri? Tentu hanya kita, sang anak negeri. Sudah sepatutnya kita menghargai kreativitas saudara sendiri. Sehingga, ketika suatu hari kamu berbelanja di toko sepatu, dan dihadapkan pada pilihan sepatu buatan Indonesia atau sepatu buatan Amerika, mana yang akan kamu beli? Hanya anak Indonesia yang cinta produksi Indonesia yang akan memilih sepatu produksi dalam negeri.
Sumber :
Anggari, Angi St. dkk. (2018). Tema 4 Globalisasi Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Pada halaman 119, teman-teman diminta menuliskan kosakata-kosakata nonbaku yang terdapat dalam teks tadi beserta kata bakunya. Selain itu, teman-teman juga diminta menukiskan kalimat tidak efektif yang terdapat pada teks tersebut serta kalimat efektifnya.
Jawaban (Halaman 119)
Kosakata nonbaku
Kalimat tidak efektif
Pada halaman 120, teman-teman diminta menuliskan kembali teks di atas dengan bahasa sendiri. Saat mengerjakannya, teman-teman diminta untuk memperhatikan penggunaan kata baku serta kalimat efektif.
Jawaban (Halaman 120)
Jika diperhatikan, di antara barang-barang di sekitar kita tentu ada yang diproduksi dari luar negeri dengan berbagai merek terkenal. Namun, apakah ditemukan produk dalam negeri? Banyak produk-produk Indonesia yang kualitasnya tidak kalah dengan produk luar negeri.
Kemajuan teknologi di era globalisasi mampu mengurangi biaya pengiriman barang antar negara. Dahulu, produk impor dikenai pajak yang tinggi oleh pemerintah untuk membatasi barang dari luar negeri masuk dan melindungi produk dalam negeri. Hal ini membuat produk impor mahal bagi masyarakat, kecuali bagi mereka yang mampu membelinya. Saat ini, perdagangan bebas telah membuat pajak tidak lagi tinggi. Sehingga produk dalam negeri harus bersaing dengan produk luar negeri.
Jika produk luar negeri lebih diminati masyarakat, dapat merugikan para produsen dari manapun bahkan orang-orang terdekat kita sekalipun.
Masyarakat kita sendirilah yang harus menghargai kreativitas produk sendiri demi memelihara kelangsungan produksi dalam negeri. Maka dari itu, ketika suatu saat ketika kita berbelanja sesuatu, kita hendaknya memilih produk dalam negeri.
Ayo Berdiskusi
Pada halaman 121 sampai 122, teman-teman diminta berdiskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disajikan.Jawaban (Halaman 121-122)
1. Mengapa kita harus cinta produk Indonesia?Karena kualitas produk Indonesia tidak kalah dengan produk luar negeri, untuk menghargai karya anak bangsa, dan untuk memajukan ekonomi Indonesia.2. Apa contoh tindakan dari cinta produk Indonesia?
Membeli dan menggunakan produk buatan Indonesia.
3. Apa yang terjadi jika kita lebih banyak membeli barang dari luar negeri?
Dapat mengancam ekonomi Indonesia, dapat membunuh kreativitas anak bangsa, dan justru meningkatkan ekonomi negara lain.
4. Apa yang akan terjadi jika kita lebih banyak menggunakan produk Indonesia?
Kondisi ekonomi Indonesia akan stabil bahkan meningkat, membuat lapangan kerja semakin banyak sehingga mengurangi kriminalitas, dan kreativitas anak bangsa dapat berkembang lebih jauh.
5. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negari?
Memajukan usaha para pengrajin, meningkatkan ekonomi para pengrajin, dan membuat kreativitas para pengrajin semakin berkembang.
6. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi kemajuan perekonomian bangsa Indonesia?
Membuat ekonomi Indonesia stabil bahkan meningkat, menurunkan angka kriminalitas, menurunkan angka kemiskinan, dan mendukung pembangunan Indonesia.
7. Bagaimana dengan kamu, apakah kamu sudah menggunakan produk Indonesia? Ceritakan pengalamanmu.
Sudah. Sebagian besar dari barang-barang saya di rumah adalah produk Indonesia. Contohnya buku, tas, sepatu, bola, lemari, sandal, karpet, makanan, pakaian, dan masih banyak lagi. Namun tidak bisa dipungkiri, saya juga menggunakan produk luar negeri seperti motor, televisi, handphone, magic com, dan beberapa barang yang lain.
Ayo Mencoba
Pada halaman 123 hingga 124, teman-teman diminta menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.Jawaban (Halaman 123-124)
L = 6 x (r x r)
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 cm2
2. Hitunglah luas permukaan bangun 2.
L = 6 x (r x r)
L = 6 x (6 x 6)
L = 6 x 36
L = 216 cm2
3. Hitunglah luas permukaan bangun 3.
L = 4 x (12 x 6) + 2 x (6 x 6)
L = 4 x 72 + 2 x 36
L = 288 + 72
L = 360 cm2
4. Apa hubungan antara luas permukaan bangun 1, bangun 2, dan bangun 3.
Luas bangun 1 dan 2 sama, sedangkan bangun 3 tidak sama dengan bangun 1 dan 2.
5. Apa yang bisa kamu simpulkan tentang luas permukaan bangun gabungan?
Sisi bangun ruang yang meyentuh bangun lain dalam bangun gabungan tidak bisa lagi disebut permukaan sehingga tidak termasuk bagian dari luas permukaan bangun gabungan.
Luas permukaan adalah sisi terluar yang menutupi bangun ruang. Hitunglah luas permukaan bangun berikut.
L = 4 x (20 x 10) + 2 x (10 x 10)
L = 4 x 200 + 2 x 100
L = 800 + 200
L = 1.000 cm2
Lihat juga : Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 4 Kelas 6 Halaman 126, 127, 128
Demikian kunci jawaban buku siswa kelas 6 tema 4 Globalisasi halaman 119, 120, 121, 122, 123, 124. Semoga membantu teman-teman dalam menjawab soal-soal yang disajikan.
